ABSTRAK
Pendidikan Profesi Ners merupakan transformasi
untuk menjadi perawat profesional.
Stressor dapat terjadi yang diakibatkan oleh kondisi lingkungan kerja dan kondisi personal. Penelitian ini bertujuan
untuk mengidentifikasi faktorfaktor penyebab stres dan mekanisme koping
mahasiswa profesi keperawatan USU
angkatan 2006 dalam menghadapi pendidikan profesi ners serta mengatahui faktor penyebab stres dan mekanisme koping
yang paling dominan. Desain penelitian
adalah deskriptif eksploratif. Pengambilan sampel dengan menggunakan total sampling. Sampel sebanyak 51 orang. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 2 Februari 2011.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
kuisioner stres dan mekanisme koping mahasiswa keperawatan USU yang meliputi data demografi dan
pertanyaan terkait stres dan mekanisme koping
mahasiswa profesi USU. Kemudian data yang diperoleh diolah dengan menggunakan analisa deskriptif untuk
menentukan distribusi frekuensi dan persentase
serta analisis regresi linier ganda dengan metode backward untuk faktor dominan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa stres akibat kondisi sosial ekonomi
dari faktor kondisi personal merupakan faktor dominan penyebab stres mahasiswa pendidikan profesi ners dengan
diperoleh nilai P-value=0,005.Kesimpulan dari penelitian ini
menunjukan bahwa faktor kondisi personal yaitu kondisi sosial ekonomi menimbulkan stres pada
mahasiswa dan menggunakan mekanisme
koping planful problem solving. Institusi pendidikan keperawatan USU agar dapat memberikan penjelasan yang baik
pada mahasiswa tentang pendidikan
profesi ners, juga mengenalkan dan mengakrabkan mahasiswa pada lingkungan rumah sakit, salah satunya dengan
mengadakan kunjungan/pertemuan dari
pihak rumah sakit.Proposal Skripsi Keperawatan: Analisa Faktor Penyebab Stres Dan Mekanisme Koping
Downloads Versi PDF >>>>>>>Klik Disini
Bab I
|
Downloads
| |
Bab II
|
Downloads
| |
Bab III - V
|
Downloads
| |
Daftar Pustaka
|
Downloads
| |
Lampiran
|
Downloads
|

0 komentar